Le mercredi 25 juin 2014, les éco-ambassadeurs des ateliers Art’Tice et
Jardin créole, acteurs du projet Coménius du collège, se sont rendus à la Désirade (petite à l'est de la Guadeloupe et faisant partie de l'archipel guadeloupéen) en arborant un tee-shirt à l’effigie du projet COMENIUS.
Cette journée de découverte s’inscrit en droite ligne dans le cahier des charges du projet à savoir la connaissance de son
environnement, son appréhension et sa gestion ainsi que la visite de sites
remarquables dans la gestion et le recyclage des déchets.
A ce titre, la Désirade, tout petit territoire, bien avancée dans sa
quête d’autonomie quant à la gestion de ses déchets constitue pour nos élèves
un bon terrain d’apprentissage. Elle constitue un exemple local, prenant en
compte la double insularité et ses particularités face aux déchets.
A la descente du bateau, après une traversée de 45minutes, les élèves
ont été accueillis à la déchetterie de l’île et ont pu visiter toutes les
infrastructures qui seront prochainement mises à disposition des Désiradiens.
Monsieur MIRRE, directeur du service technique de la mairie et monsieur
CONTARET, ont ainsi présenté la plate-forme technique et donné toutes les
informations nécessaires pour expliquer son fonctionnement. Les explications
étaient riches et précises, les échanges
furent nombreux. Nos éco-ambassadeurs n’ont pas manqué de noter, que dans cet
espace, l’électricité sera d’origine le solaire, l’eau de pluie permettra
d’arroser les espaces verts à l’aide d’ un système de gouttes à gouttes…rien
n’a été négligé.
Monsieur MIRRE, nous a notamment expliqué, avec toute sa passion et son professionnalisme,
la volonté de la mairie de
responsabiliser la population Désiradienne quant à la gestion (réutilisation,
recyclage et réduction) du déchet.
A ce jour, sur les 700 foyers que compte l’ile, 150 ont reçu un
composteur, le tri sélectif est effectif sur l’ile et s’allie à la
réutilisation des matériaux : les collecteurs de canettes ont été fabriqué
avec des palettes en bois, les collecteurs de bouteilles plastiques avec de
vieux filets de pécheur et du tuyau d’arrosage…Sur ce petit territoire de 11 km
de long sur 2 km de large, 20 points de
collecte ont été mis en place.
Poursuivant la réflexion sur la problématique du déchet, Il nous a aussi fait part de son
questionnement sur une autre forme d’emballage des produits manufacturés, par
exemple.
A l’issue de cette visite, nos éco-ambassadeurs sont repartis plus
confortés que jamais dans leur rôle et la tête remplie de nouvelles idées à
développer.
Après avoir remerciés Messieurs MIRRE et CONTARET de leur accueil et de
la richesse de leur exposé, il était temps de découvrir l’ile dans son
intégralité.
Les élèves ont alors sillonné l’île en découvrant :
-
des
espèces botaniques adaptées au milieu : essentiellement des arbustes et
des buissons, dont le port en
drapeau témoigne de la force des vents,
la réduction des feuille témoignant, elle, du climat très sec. Quelques cactus,
dont le plus emblématique est « la tête à l’anglais », avec ses
fruits rose fluo, comestibles.
-
des espèces animales : notamment des
iguanes détalant à l’arrivée du minibus, un agouti, des cabris en grand nombre
sur l’île.
-
le parc d’éoliennes, sur les hauteurs de
l’île appelée le plateau, qui permet à l’île d’être autonome sur une
partie de son électricité, l’arrivée de la canalisation d’eau (canalisation
sous-marine reliant la Guadeloupe à la Désirade) qui permet à la population de
bénéficier de l’eau courante, les citernes d’eau, présentent dans chaque
propriété afin de récolter l’eau de
pluie…
-
de magnifiques plages : la plage à Fifi,
la plage du Souffleur…
-
la réserve naturelle de Baie-Mahault, avec
l’ancien bâtiment de météorologie qui fut détruit en grande partie par le
cyclone Hugo (1989) et qui a pour vocation de devenir un musée géologique. En
effet, l’ile de la Désirade fait partie des sites géologiques remarquables dans
le monde, car située en bordure d’une
des plus importantes fosses marines du globe (5600 m) et de par la présence de
roches magmatiques datées du jurassique supérieur (145 MA) ayant permis, en
partie, de retracer l’histoire de la géologie de l’Archipel.
Après cette visite très enrichissante, il était temps de reprendre des
forces…
Nous avons déjeuné, sur la plage du souffleur, nos éco-ambassadeurs ont
pu se régaler et profiter de ce cadre magnifique et reposant.
Après cette pause repas et détente, les élèves ont visité une exposition
destinée à promouvoir la Désirade, réalisée par les collégiens de l’ile.
Puis, ce fut l’heure du départ. Nos éco-ambassadeurs sont rentrés
enrichis par cette journée, fourmillant d’idées nouvelles à explorer, fatigués mais satisfaits. Tous se promettant
de revenir.
