lundi 3 mars 2014

Belgique: 10 conseils pour réduire nos déchets


Belgique : Réduire nos déchets       

Conseils pour petits et grands

 

Lors de la dernière rencontre en Lituanie, les 6 délégations ont  fixé 10 règles communes  à respecter pour réduire les déchets.

Dans notre école, nous avons choisi de communiquer ces règles  sur une feuille recto-verso,  une double présentation  ludique pour les jeunes et informative pour les adultes.

Ces conseils seront  distribués lors des Journées Portes Ouvertes à l’école.  Ils seront aussi utilisés par les plus jeunes (7 à 10 ans) dans le cadre d’une animation scolaire où ils pourront construire des cocottes en papier, découvrir les messages, jouer et réfléchir sur les déchets jetés tous les jours. 

 Une manière citoyenne de recycler en s’amusant !
 
 

dimanche 23 février 2014



Lituanie: Travail des élèves  sur la                valorisation des déchets 


Les élèves des 7e classes, participants dans le projet " Rien ne se perd, tout se transforme pour un  récyclage  citoyen!" ont  eu des cours intégrés de biologie et de l'informatique. Pendant ces cours ils ont cherché des réponses aux questions posées par des professeurs. Ces questions étaient sur la valorasition des déchets pratiqués dans notre pays,  La Lituanie.
Après avoir trouvé les réponses aux questions, les élèves ont fait des présetations numériques ou en papier et ont présenté aux  camarades des classes et aux élèves des autres classes de l'école. Les versions en papier sont exposés dans le couloir de l'école.
1Les questions posées aux élèves:
1. Quels sont les dégâts causés par le plastique?
2. Comment le ver non trié nuit à la nature?
3. Que produit-on du plastique récyclé en Lituanie?




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Plus d'information sur le site de l'école:
http://silo.ukmerge.lm.lt/index.php/kas-vyko/category/92-plakatai

mardi 28 janvier 2014

Guadeloupe: A l'assaut des déchets



A l’assaut des déchets !
Le 11 juin, les 29 collégiens de Carnot, issus de tous niveaux, et leurs 4 enseignants toujours chevronnés sont prêts à en découdre avec les déchets abandonnés en milieu naturel.  L’objectif est de répondre au cahier des charges européen mais aussi de faire un geste significatif en faveur de notre fabuleux –mais ô combien fragile- écosystème : la mangrove.
Le départ est à 7h du collège pour un trajet qui nous amènera au port de Petit-Canal. On salue au passage la mémoire de l’Histoire avec les Marches de l’Esclave et abordons le rivage avec énergie. Les t-shirts aux couleurs du projet, conçus spécialement pour l’occasion, sont flambant neufs au soleil. Des éclaireurs partent déjà en reconnaissance du site à nettoyer. Certains manquent d’ailleurs de se perdre dans cette forêt presque amazonienne !
On recompte l’effectif encore une fois, le temps d’une photo éphémère où tout le monde est encore propre et on embarque ! Les élèves se bousculent pour le cas où les enseignants décideraient par inadvertance de les laisser à quai.
Accueillis par M. Mittel, le guide farceur, c’est l’occasion d’une petite révision autour de la mangrove et de sa biodiversité.

Petits exercices de repérage sur la carte : on situe la barrière de corail, le grand-cul-de-sac et le petit. On rappelle les gestes à effectuer pour la protéger, son importance en tant que nurserie, son rôle protecteur en cas de cyclone. Mère Nature n’a jamais mieux porté son nom !

Puis c’est place à la pratique. Sur l’îlet Rousseau, le guide apprend aux élèves à différencier les différents palétuviers. Les élèves semblent davantage fascinés par les Bernard l’Hermite et sans la vigilance des enseignants, il s’en faut de peu que le bateau ne double le nombre de ses passagers !
La visite se poursuit par l’observation des oiseaux et notamment des frégates, en plein pouponnage. Puis c’est l’heure d’un déjeuner bien mérité !
L’occasion d’une petite baignade rafraîchissante et de casser la croûte dans un lieu exceptionnel. Les yen-yens finissent par nous chasser de notre petit paradis : n’oublions pas que la beauté de ces sites nous demande aussi une participation « en nature » !
Les élèves ne se font d’ailleurs pas du tout prier et participent avec vaillance. La récolte est bonne et le site de nouveau paré de ses belles couleurs ! Bien évidemment les déchets récoltés son triés et déposés dans les bornes que nous rencontrons sur le chemin du retour. On a fait d’une pierre deux coups : on nettoie et on trie ! Bravo à tous !


   

mercredi 22 janvier 2014

Belgique Enveloppes et cartes de voeux: création à domicile


Recyclage papier

Enveloppe et carte de vœux : création à domicile

Les élèves de 3e année sciences sociales et éducatives de l'institut Saint-Raphaël  à Remouchamps, ont créé à la maison de jolies enveloppes qu’ils ont ramenées en classe pour les présenter. Le principe est simple : il suffit de récupérer une ancienne enveloppe et un magazine ou un sac en papier qu’on veut valoriser. On utilise alors le gabarit de l’ancienne enveloppe comme modèle pour la nouvelle. On trace, on découpe, on colle, on y glisse une carte de vœux créée puis on dépose la lettre timbrée à la poste !
                                                                                    



mardi 26 novembre 2013

Création d'albums pour les enfants


Création d’albums pour enfants et sensibilisation au tri des déchets

Contexte

Au mois de mai 2013, les élèves de 4TT1 de l’institut Saint-Raphaël de Remouchamps ont analysé les mécanismes des albums destinés aux enfants. Après le temps de l’observation est venu celui de la réalisation. La consigne était claire : écrire le texte d’un album destiné à un public d’enfants (de 5 à 8 ans) et réaliser la couverture du livre afin de donner une idée de ce que serait le produit fini. Par groupe de deux, ils ont laissé libre cours à leur créativité et l’ont mise au service d’une noble cause !

Un aperçu de leurs créations

1.       Album de Sarah et Félix, Ginette va à la grande usine

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Lors d’une journée ensoleillée, Ginette la canette se retrouve dans le camion qui mène droit à la grande usine. C’est l’endroit idéal pour tous les déchets, car, là-bas, au-delà de la colline, ils se retrouvent tous et espèrent bénéficier d’une nouvelle vie.

Page 2
Pendant le trajet, Ginette la canette parle avec Herton le chewing gum.

-          Alors, Herton, tu te réjouis d’arriver à la grande usine ?

-          Evidemment ! Et toi, Ginette ? lui répond le chewing gum.

-          Je ne pense qu’à ça, Herton… J’en ai même les yeux qui pétillent…

Page 3
A ce moment, le beau camion rouge prend un énorme virage et Ginette est propulsée hors du camion. Elle retombe sur sa tête. « Ouille, aie, ouille, s’exclame-t-elle en se relevant.

Page 4
Ginette fond en larmes et s’assied, avec une bien triste mine, sur le petit trottoir au bord de la route. C’est alors qu’un vieux morceau de papier, venant du bout de la rue, vient au secours de Ginette. « Oh, petite canette… Que t’arrive-t-il ? » lui demande Dédé, le morceau de papier. Ginette lui répond qu’elle est tombée du camion qui la menait à la grande usine et que désormais elle ne sait plus quoi faire. En effet, elle est complètement perdue ! Avec son plus beau sourire, Dédé affirme qu’il va la sortir de ce mauvais pas.

Page 5
Ginette, rassurée par Dédé, s’en va retrouver son chemin, avec son nouvel ami le morceau de papier qui lui sert de guide. Ils décident de se rendre auprès de Robert, le bout de verre, qui accepterait certainement de leur donner un petit coup demain.

Page 6
Arrivés devant la maison de Robert, Ginette l’aperçoit en dessous du capot de sa petite camionnette. Dédé s’exclame, d’un air comique :

-          Robert, je suis là pour te demander de l’aide.

-          Je t’écoute, mon vieux crouton ! s’écrie Robert

-          Ma nouvelle amie Ginette veut se rendre à la grande usine. Je me suis dit que, toi, tu saurais certainement où elle se trouve.

-          Evidemment ! En plus, vous avez de la chance : je viens justement de réparer ma camionnette bleue. Nous y arriverons donc plus rapidement.

-          Génial ! cria Ginette, avec soulagement.

Page 7
Les trois amis montent dans le véhicule et se mettent en route sans plus tarder.

-          Oh, nous voilà arrivés, s’écrie Ginette lorsqu’elle aperçoit la grande usine.

Page 8
Enfin, la camionnette s’arrête devant l’entrée de la grande usine. Ginette remercie ses nouveaux amis et leur fait signe de la main. Elle s’avance vers la grande porte d’entrée en se réjouissant de retrouver son ami Herton, le chewing gum.

Page 9
Deux mois plus tard, une belle bicyclette rouge vient dire bonjour à Robert le bout de verre et Dédé le morceau de papier.

-          Bonjour, les amis. Ne faites pas cette tête ! Vous ne me reconnaissez pas ? C’est moi, Ginette la canette !

-          Oh mon Dieu, Ginette, comme tu as changé ! s’exclame Dédé. Ma parole, tu as retrouvé une seconde jeunesse. Comment as-tu fait ?

-          Ca, c’est grâce aux bienfaits de la grande usine… leur répond Ginette, en souriant.

             2.       Album de Yuna et Gilles, Léo en quête d’un monde plus vert

Page 1
Léo, le petit croco, vit sur la rive du Mississipi, en compagnie de sa famille et de son meilleur ami, Petipotame, l’hippopotame.

Page 2
Ils sont inséparables et passent toutes leurs journées ensemble.

Page 3
Depuis quelques temps, le comportement de certains habitants du fleuve est étrange. De plus en plus d’animaux tombent malade.

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Les oiseaux migrent comme s’ils sentaient un danger. Bientôt, ils seront tous partis.

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Un soir, Léo, blotti contre sa mère, se demande ce qui peut être à l’origine de tous ces phénomènes. Pourquoi toute forme de vie meure-t-elle dans le fleuve ? Léo ne veut pas rester sans rien faire ! Il prend alors une grande décision…

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Le lendemain matin, dès l’aube, le baluchon de Léo est prêt. Il est bien décidé à remonter jusqu’à la source de leurs problèmes.

Page 7
Après plusieurs jours de marche, Léo commence à avoir mal aux pieds. Il est perdu et a besoin de sa maman. Il réalise alors qu’il est seul… Seul face à tous les dangers de la vie sauvage.

Page 8
Soudain, il entend un bruit ! On dirait un craquement… Quelque chose est tout proche de lui ! Léo prend peur et s’enfuit à toute vitesse. Malheureusement, il tombe dans un piège bien trop profond ; il est impossible de s’en sortir seul.

Page 9
Léo voit alors une ombre monstrueuse s’approcher de lui. Mais très vite, il découvre que ce n’est autre que Petipotame, son ami, qui l’avait suivi.

Page 10
Le jeune hippo lance aussitôt une corde qu’il avait prise avec lui. A peine sorti du trou, Léo sert très fort Petipotame contre lui en le remerciant de l’avoir sauvé. Une larme de joie et d’apaisement coule le long de la joue du petit crocodile.

Page 11
A présent, Léo n’est plus seul. Les deux amis vont poursuivre l’aventure ensemble. Ils gardent à l’esprit leur mission : sauver leurs familles et les habitants du Mississipi. Ramener la vie là où il n’y en a plus.

Page 12
Après plusieurs jours de marche, les deux compères remarquent un épais nuage noir s’élevant au loin. « Qu’est-ce que cela pourrait bien être ? » s’inquiète Léo.

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Léo et Petipotame marchent avec courage et détermination vers la source de cette fumée. Une fumée qui les empêche de respirer, de voir où ils mettent les pieds… Une fumée qui sort d’une immense tour. En bas de cette tour, un immense tuyau se jette dans le fleuve, crachant des tas de saletés…

Page 14
Les deux amis décident de s’assoir et de réfléchir. Ils cherchent une solution pour empêcher cette saleté de contaminer le Mississipi. « Il faut que tous ces déchets mélangés les uns aux autres soient triés ! Ainsi, on limitera au maximum la pollution ! » s’écrie tout à coup Petipotame.

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-          Il nous reste à convaincre le Directeur de la tour, répond Léo.

-          Eh bien, écrivons-lui une lettre dans laquelle nous lui ferons part de notre projet. Un projet écologique, respectant la nature et qui rendra la vie à nouveau belle et paisible pour les animaux du fleuve.

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Ce projet consiste à créer quatre gigantesques tours très longues. Dans la première, on y mettrait les PMC ; la seconde serait réservée aux métaux qui seraient fondus et réutilisés. La troisième recevrait les cartons et la dernière les déchets ménagers.

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Une fois leur lettre envoyée, Léo et Petipotame attendent avec espoir la réponse du Directeur de la tour. Un beau matin, Léo se réveille le premier et aperçoit à côté de lui une lettre. C’est la réponse tant attendue ! Il réveille Petipotame et ensemble ils lisent cette fameuse lettre. « Hourra ! » s’exclament-ils. Le directeur a accepté leur projet. Les travaux commenceront dès demain.

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Léo et Petipotame décident de rapporter cette merveilleuse nouvelle chez eux. C’est avec entrain qu’ils entament leur longue marche. Léo regarde son ami et lui dit : « Tu vois, Petipotame, même les petits animaux peuvent faire bouger le monde… »

3.       Album de Pauline et Anthony, Le prince recyclant
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Il était une fois, dans la forêt où vivaient les sept nains, une fille appelée Blanche-Neige qui aimait la propreté.
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Elle ne supportait pas de voir des déchets par terre. Elle criait souvent sur Grincheux : « Jette tes déchets dans la bonne poubelle ! »
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La forêt dans laquelle vivait Blanche-Neige était donc la plus propre du monde.
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Jusqu’au jour où Maléfique lança un sort. « Que cette forêt se remplisse de déchets ! »
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Durant toute une nuit, les déchets s’accumulèrent dans la forêt.
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En se réveillant, Blanche-Neige cria puis s’évanouit.
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Alertés par les cris de la Belle, les sept nains se précipitèrent à son chevet. Ils criaient : Réveille-toi, Blanche-Neige, réveille-toi. » Les sept nains étaient désespérés.
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Un vieil homme qui passait par là, ému par leur tristesse, dit aux petits hommes : « Pour que Blanche-Neige se réveille, il vous faudra vaincre Maléfique. »
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-          « Comment faire ? » s’écrièrent-ils tous en chœur.

-          Comme maléfique ne supporte pas la propreté, il va vous falloir nettoyer son château… C’est à ce prix qu’elle disparaitra.
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Ne pouvant se rendre seuls au château, ils se mirent en route jusqu’à la demeure du Prince charmant.
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Une fois sur place, ils demandèrent au prince son aide. Celui-ci accepta à la condition que les nains l’aident dans sa tâche.
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Après plusieurs jours de route, le prince et els sept nains arrivèrent devant le château de Maléfique, construit sur une montagne de déchets.
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Le prince, grâce à l’aide des sept nains et de leurs petites mains, nettoya le château jusqu’à le faire briller.
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Et le sort annoncé se réalisa : Maléfique disparut. Pourtant Blanche-Neige, elle, ne se réveillait toujours pas…
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Prof eut alors une idée. « Bien sûr ! Nous devons trier ces déchets ! »
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Une fois le dernier déchet jeté dans la poubelle adéquate, Blanche-Neige ouvrit les yeux et s’écria : Oh, mon beau prince recyclant, je vous dois la vie ! »
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Le Prince embrassa la Belle et l’emmena vivre dans le plus propre des châteaux.

mercredi 20 novembre 2013

Dictionnaire multilingue

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