dimanche 29 septembre 2013

Allemagne: Les vers d'un vers: psaume d'un ver de terre

Les vers d'un ver

Psaume d’un ver de terre
le soir d’un jour de pluie
en rentrant d’une promenade
et se pliant sur un projet de Comenius




Seigneur, je ne suis qu’un ver de terre.
A tout moment que je quitte ma maison
au temps de pluie en me promenant
me choquent des impuretés grossières.

Emballages en plastique, restes de journaux
sous le sol, des liquides empoisonnés
coulent goutte à goutte dans mon foyer
Les hommes, ils deviennent des vraix bourreaux.

Seigneur, je ne suis qu’un ver de terre
et comme les hommes ne m’écoutent pas
et agissent comme si je n’étais pas là
envoie leur les souhaits de ma petite prière.

comme tu l’avais fait à Moïse, ton prophète
avec la  liste de tes dix commandements
Transmets - les en forme de résolution
que les hommes les suivent de façon concrète

Dis aux hommes que leurs déchets constituent des valeurs,
Qu’ils les trient pour les récycler soigneusement
au lieu de les jetter sur le sol, ma maison.
Verre, plastique et papier, tout a son conteneur

Dis aux hommes qu’il produisent moins d’ordures
en achentant des articles de longue durée
dans un panier durable au lieu d’un sachet
en plastique qui nuit à la mère nature.

qu’ils aillent moins souvent acheter dernier cri
que l’achat ne soit plus leur seul occupation
qu’ils achètent aussi des produits d’occasion
qu’ils fassent plus souvent réparer leurs produits

Seigneur, je ne suis qu’un ver de terre
et comme les hommes ne m’écoutent pas
et agissent comme si je n’étais pas là
envoie leur les souhaits de ma petite prière.


Markus Richter (Kooperative Gesamtschule Kirchberg)



Version allemande 



Abendgebet eines Regenwurms

Lieber Gott,  ich bin nur ein kleiner Regenwurm.  Immer wenn ich bei Regen meinen Kopf aus der Erde stecke, sehe ich unschöne Dinge. Da liegen Plastikverpackungen und Zeitungsreste auf dem Boden.  Aber auch unter der Erde wird es immer ungemütlicher, wenn giftige Flüssigkeiten in meine Wohnung sickern.  Nun bitte ich dich,  da die Menschen mich ja nicht hören und verstehen, schick doch den Menschen ein paar Wünsche von mir zu , so wie du das früher schon mit deiner eigenen Wunschliste  gemacht hast, die du dem Moses in die Hand gedrückt hast, und lass diese Liste  dann öffentich verkünden, vielleicht von einer Comenius-Projektgruppe.

Hier also meine Wunschliste, die Wunschliste eines Regenwurms

1.      Die meisten eurer Abfälle sind noch wertvolle Rohstoffe.  Bitte ordnet diese Stoffe für die  Wiederverwertung uns kippt sie mir nicht einfach auf den Boden,  das Dach meines Hauses.
Glas in den Glascontainer,
Papier in die Blaue Tonne,
Plastik in die gelbe Tonne,
Küchenabfälle in die grüne Tonne

2.      Vermeidet die Entstehung von unnötigem „Abfall“ , der mir dann vor die Füße fällt.
        Kauft Sachen, die vielleicht etwas teurer sind, aber dafür länger halten.
        Nehmt den Einkaufskorb statt Plastiktüten.
        Benutzt eine Brotdose statt Alumiumfolie.
        Lasst kaputte Sachen auch mal reparieren.

3.      Sorgt dafür, dass Wiederverwertung sich lohnt, indem ihr Ware aus Wiederverwertung
(Papier, Taschen, Toilettenpapier etc. ) auch kauft und verwendet.
Kauft auch mal Kleidung auf dem Kleiderflohmarkt.
Kauft  Bücher oder Gebrauchsgegenstände auch mal gebraucht im Internet.

So lieber Gott,  das war’s erstmal.  Ich bin ein wenig traurig, dass ich das den Menschen  nicht selbst sagen kann.  Aber wer hört schon auf einen kleinen Regenwurm.

Viele Grüße
Dein Max, der Regenwurm



samedi 28 septembre 2013

Allemagne: La merveille de la création - un projet du cours de religion

D'une manière très créative, un groupe des élèves de la 5 (en Religion protestante) s'est occupé de la création et de la création et de la mission de la protéger ce que Dieu a crée.

Les élèves ont fabriqué des sculptures, des dioramas et des affiches. Ils ont présenté leurs résultats en expliquant leurs réflexions sur la protection de l'environment.









KGS Kirchberg (Allemagne)
P. Müller


jeudi 26 septembre 2013

Allemagne: Ce qui est vieux devient nouveau - Du chic qui vient de la poubelle!






Pendant plusieures semaines, les élèves de la sixième C ont cueilli des emballages de lait et de jus de fruits du type "Tetra Pak". C’était étonnant de voir, dans les familles, la quantité d’emballages qu’on jette. Mais ce n’était pas la seule découverte.



Nous avons, avec assiduité, coupé, collé et tressé les emballages.
Ainsi, sous la direction des professeurs Monika Römpler, Beate Roth et Petra Müller, nous avons crée des cabas pour faire des courses en se promenant au marché ou pour mettre ses affaires pour aller à la piscine.
Après, nous avons encore bricolé des porte-monnaies du même style et qui vont bien avec les cabas.


Donc, les élèves ont vraiment changé des déchets en objets de valeur.

KGS Kirchberg (Allemagne)
P. Müller


mardi 3 septembre 2013

Visite d'une station de traitement des eaux usées

Voici un arcticle d'une classe sixième du  Collège allemand "Kooperative Gesamtschule Kirchberg".
La traduction en français se fera dans quelques jours.
Markus Richter



Comenius Schulprojekt „Rien ne se perd“
Am 04.07.2013 besuchten die Klassen 6a und 6c mit ihren Lehrerinnen Frau Monika Römpler
und Frau Petra  Müller die Kläranlage Oberes Kyrbachtal.
Was passiert mit dem Schmutz den wir in die Toilette werden oder in den Gully?
Wohin schwimmt das Toilettenpapier?  Was passiert mit meinem Ball wenn er in die Kanalisation fällt?

Projet Comenius "Rien ne se perd"
Le 4 juillet 2013 les sixièmes a et c ont visité avec leurs professeurs Mme. Römpler et Mme Müller und station de traitement des eaux usées  dans la valée du Kyrbach, pas loin de Kirchberg.
Qu'est ce qui se passe avec les ordures qu'on jette dans les toilettes ou dans les égouts. Où est ce que le papier des toilettes va arriver? Qu'est-ce qui se passe avec un ballon si on le jette dans les égouts?


Diese und noch viele andere Fragen wurden in der Kläranlage beantwortet.
Doch zunächst haben sich die Schüler im Nawiunterricht gut vorbereitet. Sie lernten Trennverfahren kennen und haben sie im Unterricht selbst ausprobiert. 

Ces questions et maintes autres ont trouvé une réponse à la station de traitement des eaux usées.
Mais d'abord les élèves ont préparé leurs visite au cours de SVT. On a appris les différentes méthodes de triage des eaux usées et les ont essayés en cours.

 
Welche Aufgabe haben die Einzeller? Wie sehen sie aus?  Wird das Wasser wieder sauber?

On se pose la question à savoir quelle est la tâche des protozoaires (des  organismes unicellulaires)
Est-ce qu'on arrive vraiment à rendre l'eau propre et claire?







Zunächst werden Abfallstoffe, Toilettenpapier und Laub aus dem Wasser entfernt.
D'abord on retire les matériaux durs, le papier de toilettes et les feuilles mortes. 



  
Dann sind die Einzeller dran. Einzeller sind Kleinstlebewesen, Glockentierchen oder Amöben, die sich vom Schlamm (Schmutz) ernähren  und so das Wasser biologisch reinigen.

Puis, le travail des organismes unicellulaires commence. Ce sont des organismes qui se nourrissent de la boue et qui nettoient l'eau comme cela. 

  






Und am Ende ist unser Wasser wieder sauber und läuft in den Kyrbach.
A la fin, les eaux sont propres et s'écoulent dans le "Kyrbach". le ruisseau de la vallée. 







Den Klärwärtern sagen wir vielen Dank für die informative Führung.
On remercie le personnel de la station de traitement des eaux usées de la visite instructive. 

Klasse 6a und Klasse 6c KGS Kirchberg